到底要把英国带向何方艾伦威尔逊一直以来都在考虑这个问题他心里也明白教育的重要性但为了自己的家庭考虑好像快乐教育也不是不能接受谁都希望自己的家庭能够的面对少一些的竞争。
这就像是商业话术一样每次公开讲话都是创新但每个公司所追求的根本目的都是垄断说一套做一套存在于各个领域。
首相对推行公立教育的初衷肯定是好的就像是快乐教育刚开始除了花小钱办大事之外也不是非要把大多数人都培养成废物。
对公立学校的学生而言他们提供的是“物尽其用人尽其才”的教育。
让对某个学科有热情的孩子在别的学科上花的时间仅仅相当于大概了解即可。比如对一般人来说能大概了解到初中数学就可以了而对于一个喜欢数学的人来说或许大概知道一点文言文就可以了完全不必背诵记忆。
苏联那套教育方式花了大量时间去学自己不喜欢也对自己没有意义的学科。所以不快乐所学的知识绝大部分一辈子也用不到。
刚开始的初衷好不代表演变的就好自由世界的公立教育体系最终还是朝着把学生教育成废物的方向演变了。
“还是对得起国家吧。”经过仔细的权衡艾伦威尔逊决定拿出全力来帮助首相不过要是未来撒切尔夫人上台又把公立教育体系拆了那就不关他事了选举就是这点好就算是有威胁也是暂时的。
本次去莫斯科签订协议的人又多了他的名字当走下莫斯科机场的时候艾伦威尔逊感慨万千他记得二十一世纪的英国好像某一段时间深感英国的公立教育体系已经废了又去了某大国考察想要重建公立教育体系bbc还拍摄了纪录片。
“考察教育体系？”福尔采娃满是错愕的嘀咕“真是奇怪了英国的教育体系不是很强大么？牛津剑桥都是世界出名的大学。”
福尔采娃做过苏联教育部部长现在虽然管理着文化部但也算是得到了其他中央主席团委员的默认在教育界有着自己的影响力。
因为铁幕降下的英苏经贸关系因为法国和苏联的特殊伙伴关系再一次被工党政府提上了日程对于英国的示好苏联也是相当重视。
现在英国的绝对力量肯定是不如一九四五年独立的殖民地已经有七八百万平方公里但仍然不是可以被忽视的对象。
在克格勃的热情关怀下英国的经贸团队一分为三分别去了列宁格勒、白俄罗斯和乌克兰这是苏联工业最重要的三个地方毕竟在莫斯科看来还是斯拉夫兄弟更加可靠一些。
这一次考察的不少准许进入英国市场的商品原产地就在顿巴斯地区这个地方可出名了重要性真是怎么强调都不为过。
乌克兰作为在苏联有特殊地位的成员就靠着第聂伯河以东活着呢和很多人认为的西乌克兰依靠农业东乌克兰依靠工业不同。
乌克兰的大多数黑土带其实也在东乌克兰西乌克兰既没有工业区农业也不是东乌克兰的对手。
之所以留下西乌克兰靠农业的印象那是因为西乌克兰除了农业之外什么都拿不出手。没了东乌克兰剩下的土地顶多能保证当地人变成罗马尼亚的生活这还是建立在一切顺利的情况下。
英国的考察人员刚刚进入东乌克兰入眼就是绵延无尽的黑土地做了好几个小时的火车土地的颜色没有发生一点变化。
世界上最大的黑土地从面积上是在苏联境内要是从内部划分的话大部分其实在俄罗斯国土之内乌克兰的黑土地面积并不大但胜在气候比俄罗斯的黑土地好东乌克兰的黑土地足以让乌克兰成为一个大粮仓。
不得不说苏联算是把什么好东西都放在乌克兰了堪称顶级待遇不过么？技术上就比较一般了尤其是英国的优势产业造船哪怕乌克兰也是苏联的造船基地也不能在这个领域对英国发出挑战。
“我说克格勃能不能尊重一下我们？走到哪都跟着也太明显了。”在对苏联教育部进行参观的时候艾伦威尔逊找到一个机会对文化沙皇吐槽。就算是堤防帝国主义也不要太过分简直把英国打击经贸考察团当成贼。
几个考察团都发回了发现不明身份的人跟踪艾伦威尔逊都深感铁幕名不虚传这一次英国来了近一百人确实动静是大了一点。但也用不到这样的待遇吧一百人还能把苏联怎么样他们明明是过来增加友好关系的。
“不知道秘书长对苏联的教育有着什么样的评价。”置身在莫斯科大学福尔采娃一副公事公办的口吻克格勃又不归她管她能够来着来访的人参观莫斯科大学已经算是很有诚意了。
“非常好。”艾伦威尔逊怎么说也是演技派装模作样的评价道“我们对苏联多年来的发展感到震惊这是一个和解的世界双方应该着眼于未来每个国家都有自己的优势和劣势这也是国际合作的基础。”
“哦很中肯的评价。不知道优点具体是在什么地方。”福尔采娃觉得夸奖的并不是很真心想要让艾伦威尔逊具体一些。
“除了免费之外都是优点。”艾伦威尔逊冷冷一笑英国什么地方都可以借鉴毕竟他有着灵活的道德底线但只要和免费相关那一个都不能学宁要资本主义的草也不要社会主义的苗。
这是原则问题至少白天他必须捍卫英国传统的价值观不能被苏联人的糖衣炮弹击倒谁让他是一个坚定的爱国者呢。
一个黑天过去在和随行的下属面前艾伦威尔逊对苏联的各方面都赞不绝口工党执政嘛现在国际大局势是缓和虽然也有一场战争已经打了挺长时间但那是万里之外的事情和我们大欧洲有什么关系？
别以为他只是带着文化沙皇坐火箭也是有成果的关于苏联的教育体系他现在就有了一个大概的认识不过和昨天一样苏联大学教育费用全免他还是没有认识到并且对着随行的下属严厉强调“不允许把这件事散播到国内苏联是世界上资源最为丰富的国家这是一个很特殊的情况英国的国情和苏联不同。”
他希望这一次的考察团严格遵守汉贼不两立的底线至于同流合污的工作有无上之权威来亲自关注不劳烦这些参谋不带长的人操心。
下属们只需要写好报告就行了比如职业技术教育实施职业技术教育的学校有三种：职业技术学校招收不完全中学毕业生修业1～2年培养从事最简单工种的工人。中等职业技术学校招收不完全中学毕业生修业三年培养有高度熟练技巧的工人同时接受完全中等教育。近年来第一种学校逐渐被第二种学校所代替。
技术学校招收完全中学毕业生修业两年培养掌握复杂技能的工人和初级技术员。做好这类的工作就对得起这一次的出访。
为什么集中在职业学校而不是苏联的大学体系？那是因为职业学校体系可以用来和英国原本的体系结合起来取长补短培训工人为社会做贡献。
以二十年代的英苏贸易协定为蓝本外交大臣帕特里克戈登沃克和国务大臣兼经济事务大臣乔治布朗同苏联部长会议主席柯西金、外交部长葛罗米柯签署了英苏贸易协定用以增加两国经贸关系而在不能公布的文本中英国对以芬兰为中转站来和苏联进行贸易中转。
和法国大张旗鼓的推行大欧洲理念不同英国这一次虽然加强了和苏联的经贸关系但也堪称谨慎。贸易协定当中涉及了机器、设备、运输工具以及燃料、矿砂和金属等商品机器、设备、运输工具在进出口中的比重均占三分之一左右如果再加上燃料、矿砂和金属那么其进出口的比重则要占一半以上。
以上领域加上伦敦的苏联商品展会上被判断进口可以大大降低英国市场同类商品的价格的苏联商品构成了这一次的经贸协定的核心。
“不知道这一次的协定签署国内会得到多少好处。”外交大臣帕特里克完成了签署协定之后总算是松了一口气颇有些如释重负。
“至少可以做出这种判断让苏联的出口集中在这么几个领域有助于延缓苏联的工业发展。我们考察的苏联工厂已经得出判断转移一定的民用技术是可行的。”艾伦威尔逊拿着英苏贸易协定的蓝本很乐观的道“这是一场伟大的胜利这是不容置疑的。”