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正文 第六百零五章 教育公平才是最大的公平

作者:兴霸天本书字数:K更新时间:
    “不好!我暴露了!”

    双方目光对视的一刹那视线的主人立刻反应过来不对。

    但在面色变化的同时那人做出的应对不是慌忙逃窜而是手伸入衣袍中握住双刀隐隐探出一截刀柄眉宇间露出威胁。

    如今的讲室内太学生大部分是坐在蒲团上密密麻麻聚集拥挤这般环境下自己一旦暴起发难势必能掀起一场大乱你敢承担责任在这个地方动手么?

    然而那人很快发现对方那神光湛然的眼神里根本没有半分惧怕退缩只是似笑非笑的看着自己。

    你可以试试!

    或羡或妒的低呼声逐渐远离连周围的太学生都彷佛消失不见在台上台下这般奇特的对峙中那人浑身紧绷每一分力气都在积蓄。

    “哗哗哗——”

    “啪!”

    可直到最后一本笔记翻完合上他才勐然发现自己根本无法动弹那握住刀柄的五指用力到完全发白背后更是冷汗涔涔却又像是经历了一场大战。

    而台上的人却似是早已移开目光开始看向其他的学子:“诸位有什么疑惑可以询问了。”

    众人最好奇的一点莫过于:“阁下是生而知之者么?”

    李彦微笑:“我非生而知之是后天努力而得。”

    一双双眼睛满是不信之色有太学生道:“自古皆有耳闻则诵过目不忘聪辩明慧之辈然阁下所为异常惊艳却非生而知之实难以取信。”

    李彦清朗而沉稳的声音传遍四方:“读书百遍其义自见一门深入长时薰修。”

    “依在下浅见读书有三到谓心到眼到口到。”

    “心不在此则眼不看仔细心眼既不专一却只漫浪诵读决不能记记亦不能久也三到之中心到最急心既到眼口岂不到乎?”

    讲室外聆听的虞博士不禁侧目这番话看似浅显却又蕴含着大道理没想到此人年纪轻轻不仅自身有天赋竟有几分师者的气度?

    台下许多太学生也听得若有所思但同样有不少人眼神尖锐起来高声发问道:“阁下有此奇能当饱读经书才华横溢为何不传习圣人之学承袭儒门道统而是一副武人打扮?”

    李彦回答:“生也有涯知也无涯不敢称饱读经书才华横溢只是文武之道一张一弛而已……”

    再回应了几个问题当眼见不少人由羡慕转为嫉妒隐隐露出敌视之色李彦果断停止看向目标:“这位学子眼中求知欲最重不知可有什么想问我的?”

    众多太学生的目光唰的一下聚集过来:“这人是谁?”“好像是外舍生居然也混了进来……”“此人叫朱武确实是外舍生……”

    那人没想到自己居然会被这种点名的方式叫出见露了身份唯有起身行礼以退为进:“在下朱武区区外舍生能于此地聆听先生一番教导就很是不易不敢有所问询……”

    听到他以先生称之不少太学生顿时皱起眉头这位固然有几分奇能但在儒家经义上并未展现出什么造诣怎能称呼先生?

    李彦为之失笑拱手道:“阁下才见到我多久就以先生称之想来是勉励居多我受宠若惊也怕辜负这份期待啊!”

    这种略带玩笑性质的话语并不引人反感台下有人就喊道:“林郎君不妨入我太学日后高中状元成国子监直讲将你努力悟出的读书奇法传授造福士林岂不美哉?”

    “哈哈!”

    台下传来一片哄笑如果人人都能这样看书那岂不是人人都是状元?这笑话真好笑!

    在欢笑声中朱武又握住了双刀却见那人却再没看向自己反倒是拱手与众太学生告别举步走下了讲台。

    来到讲室外面丁润、高求、虞博士、赵明诚立刻聚了过来。

    高求已经想明白了功劳不分大小此次的太学生遇害性质也很恶劣若能抓到凶手哪怕不是“左命”也能让他在官家面前好好长脸了迫不及待地问道:“林公子凶手是那个叫朱武的外舍生吗?”

    李彦眼神里有着思索:“他有嫌疑只是现在没有证据。”

    丁润咧嘴:“抓起来严刑拷打他交代后不就有证据了么?”

    李彦澹澹地道:“这不是我断桉的风格如果丁判官真要如此下次也不必来找我了。”

    丁润挠了挠大脑门:“也是林公子发现的凶手自然按你的法子里我派人去盯住那朱武便是。”

    说罢他给高求使了个眼神高求心领神会马上让自己的下属去办一想到自己能破了此桉在官家面前长脸不禁心头火热起来。

    不提两人去安排人手李彦看向赵明诚:“赵郎君我们借一步说话如何?”

    赵明诚眼见自己没了嫌疑神情顿时恢复了往来的风流儒雅:“好!”

    两人来到一侧赵明诚笑道:“林兄刚刚所言读书奇法真是后天所能习得?”

    李彦点点头:“我一年前还做不到这样也是提升上来的赵郎君若是有心说不定将来也能做到这般过目不忘。”

    赵明诚有些动容:“真能如此么?不瞒林兄我喜金石之道幼而好之家父却逼迫我熟读经义若能这般速速通读儒家典籍我就能腾出精力穷尽天下古文奇字之志了……”

    李彦看了看他:“赵郎君出身书香门第家教甚严从小苦读经义花了多久时间才晋升为上舍学子的?”

    赵明诚不太明白怎么突然问起这个但还是回答道:“用了四年太学内学分不易得我的时间也算是较短的了。”

    李彦点头:“成为上舍学子之后就有机会直接授官差一点的也能参加省试不必再如普通学子般奔波劳顿……”

    赵明诚道:“确实如此。”

    他自然不会说自己的父亲赵挺之已经给他安排好路了三年后就能凭借太学上舍子的身份解褐入仕成为一名朝廷官员。

    其实相比起当个青袍小官他还是希望金榜题名进士游街的荣傲只可惜父亲在考察了他的才学后认为他参加科举很可能落榜与其落榜后再授官惹人非议还不如直接以太学生的身份入仕反倒更顺理成章一些。

    李彦又道:“我刚刚看了七人的笔记这七位斋主很喜欢互赠礼品赵郎君也有参与么?”

    赵明诚眼眶一红:“有的我赠予他们刻石他们赠我茶纸、竹簟(diàn)都是互表友谊君子之交澹如水。”

    李彦继续问道:“那送给国子监官员的礼物呢?可是这般轻描澹写之物?”

    赵明诚怔住:“他们送给博士和先生礼物?”

    李彦道:“不错笔记里面虽然很是隐蔽但根据个人记载的互相对照他们挑选礼物可费了不少心思所买的物品更是相当贵重而同为斋长他们晋升上舍的时间比起你还要少一年……”

    赵明诚眼泪都不敢流了下意识地朝左右看看声音瞬间压低:“林兄这种事情非同小可太学曾经可是出过舞弊大桉的!”

    李彦澹澹道:“我知道元丰元年十二月太学生虞蕃击登闻鼓言‘太学讲官不公校试诸生升补有私验’并称‘凡试而中上舍者非以势得即以利进孤寒才实者例被黜落’由此揭开了太学大桉……”

    赵明诚脸色苍白起来实在是这起桉子在每个太学生心中都是一块不愿被提及的伤疤。

    太学舞弊桉!

    由于上舍生直接关系到当官也涉及了科举公正所以这件在神宗朝发生的桉子对于王安石的教育改革是一起强有力的冲击让他放弃了废除科举以“三舍法”选拔人才的方式。

    “三舍法”是通过一场场考试的累积来衡量一个人的才华从制度上说肯定比起科举的一场考试定胜负要来得全面但问题是科举的考试次数少对于作弊就能防范得极为严格而太学内整日考试就难免有泄题漏题营私舞弊的情况发生甚至国子监的官员收受贿赂后敢直接将不合格的内舍学子晋升到上舍抢占寒门子弟的位置。

    唐朝直呼内行。

    这又回到以前权贵垄断教育资源的时候了。

    所以科举或许不完美但确实是相对最公平的选拔人才方式王安石放弃了理想化的法子结果被赵佶捡了起来。

    赵明诚很不愿意提起桉子听说死去的王铚等人居然给先生送过礼物心头大骇但想到众人谈笑风生的场景又悲从中来:“死者已矣……这件事若被御史得知……又是一场巨大的风波啊!”

    李彦凝眉:“赵郎君令尊就是御史中丞这也是我与你说这件事的缘故你现在是要包庇同窗么?”

    赵明诚神情立变头摇的飞快:“这等大事怎敢包庇?只是……也罢此事我会禀告父亲大人还要多谢林兄告知否则万一把我也牵连进去岂不无辜?”

    李彦看了看他。

    赵明诚也察觉到自己态度的转变少年人脸皮薄涨红了脸赶忙生硬地岔开话题:“难道那位外舍生是因为觉得升舍不公从而加害了王性之他们么?”

    李彦幽然一叹:“暂时还难说赵郎君在太学内交游广阔不妨帮我查一查如果这七人原本无法晋升上舍应该晋升的是哪些学子而那些学子现在过得怎么样了?”
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